Seminários adiados - 3ºs anos A e B - EE Castro Alves

         Boa noite queridos alunos... Por não ter postado o direcionamento para a realização das pesquisas e confecção dos seminários no tempo acordado, resolvi adiar as apresentações que se iniciariam nesta próxima segunda-feira. As apresentações terão início no próximo dia 22/08/2011 devendo seguir a ordem de uma apresentação por aula mantendo a sequência numérica no que concerne aos grupos. Portanto, no dia 22 teremos as apresentações dos grupos I e II. Se necessário for que lhes preste algum auxílio para a confecção dos seminários e/ou apresentações, estabeleçam contato através deste canal, do e-mail jamesgump07@yahoo.com.br,  ou nas dependências do colégio. Tenham todos uma boa noite e uma excelente semana!

EE Castro Alves - 3ºs Anos A e B do Ensino Médio

Organização de Grupos para realização de Seminários

Grupo I - Oriente Médio: a questão palestina

• Breve histórico dos conflitos entre israelenses (judeus) e palestinos (muçulmanos), principalmente a partir da criação do Estado de Israel pela ONU em 14 de maio de 1948;
• Destacar os pontos-chave dos conflitos e a cronologia do processo de paz desde os Acordos de Oslo em Setembro de 1993.

Grupo II - Europa - IRA e ETA

• Questão Basca;
• Pesquisar a respeito da fundação, em 1959, da Organização ETA (Euzkadi Ta Askatasuna), que luta pela autodeterminação do país Basco e de Navarra, por meio de ações armadas, nas quais os principais alvos são membros da guarda civil e do governo espanhol;
• Elaborar seminário com base em uma "linha do tempo"  sobre as ações do grupo, com o propósito de atualizar os demais grupos sobre a situação atual;
• Fundação do Partido Nacionalista, conhecido como Sinn Fein - "Nós Mesmos" - , com o propósito de reivindicar a autonomia perdida para os ingleses e os protestantes, passando pelos anos 1960 e início dos 1970 (quando Sinn Fein originou-se uma facção militar, o IRA - Exército Republicano Irlandês - , que passou a praticar operações de guerrilha contra alvos ingleses e protestantes), até Julho de 2005 (quando, no contexto de aumento do cerco contra o terrorismo da parte dos Estados Ocidentais a partir do início do século XXI, aumentaram as pressões políticas para que o IRA abandonasse em definitivo suas táticas violentas, o que ocorreu em 28 de Julho daquele ano.

Grupo III - Europa: conflitos no Cáucaso ( o caso da Chechênia)

• Dentre os conflitos étnicos ou de nacionalidades no interior dos países da CEI, destacar o caso dos movimentos separatistas da Tchetcheno-Inguchétia;
• Abordar a resistência imposta pelos tchetchenos à conquista de Cáucaso pelos russos;
• O seminário a ser elaborado poderá ter em vista reconstituir a sucessão dos trágicos acontecimentos que acompanharam este conflito.

Grupo IV - África: Ruanda

• Pesquisar sobre as duas principais etnias do país, os tutsis e hutus;
• Levantar dados sobre a represália que se seguiu à morte do presidente hutu Juvenal Habyariman, quando tropas da etnia hutu (85% da população do país) passaram a massacrar a minoria tutsi (14% da população do país) e os hutus de oposição;
• Coletar informações sobre a Frente Patriótica Ruandesa (FPR), formada por extremistas tutsis exilados em Uganda, que iniciou uma ofensiva contra os hutus;
• Coletar informações sobre os refugiados do conflito com dados da ONU.

Grupo V - África: Angola

• Pesquisar informações sobre a longa guerra civil nesse país dando destaque aos protagonistas envolvidos;
• Abordar o MPLA (Movimento pela Libertação de Angola), no poder, e a UNITA (União Nacional pela Independência Total de Angola);
• Apresentar a situação atual de deste conflito coma confecção de um histórico.

Grupo VI - Ásia: Caxemira

• Pesquisar o alinhamento geopolítico do Paquistão e da Índia durante a Guerra Fria, de modo que seja revelado no seminário que o primeiro país se inclinou a favor dos EUA, enquanto o segundo buscou o auxílio da ex URSS, o que explica em parte o fato de ambos disporem, atualmente, de armas atômicas;
• Esclarecer no seminário o perigo representado por essas armas diante de um conflito antigo entre dois países que se arrasta por mais de cinquenta anos: a questão da Caxemira. 

         

Chega de EDUCAÇÂO precária no BRASIL !!!

          O discurso da Professora Amanda Gurgel retrata a triste realidade vivida por quase a totalidade dos professores de nosso país. É preciso parar de fingir que a educação é prioridade no Brasil e acabar com a precariedade das condições de trabalho oferecidas à nós professores, pois somente com condições ideais para a prática docente, seremos capazes de mudar a realidade e a mentalidade do povo brasileiro.

Limites

         Texto de Mônica Manastério

          Somos as primeiras gerações de pais decididos a não repetir com os filhos os erros de nossos progenitores e, com esforço de abolirmos os abusos do passado, somos pais mais dedicados e compreensivos; mas, por outro lado, os mais bobos e inseguros que já houve na história.

          O grave é que estamos lidando com crianças mais "espertas" do que nós, ousadas e mais "poderosas" que nunca! Parece que, em nossa tentativa de sermos os pais que queríamos ser, passamos de um extremo ao outro.

          Assim, somos a última geração de filhos que obedeceram a seus pais e a primeira geração de pais que obedeceram a seus filhos. Os últimos que tivemos medo dos pais e os primeiros que tememos os filhos. Os últimos que cresceram sob o mando dos pais e os primeiros que vivem sob o jugo dos filhos. E, o que é pior, os últimos que respeitamos nossos pais e os primeiros que aceitamos que nossos filhos nos faltem com o respeito.

          À medida que o que é permissível substituiu o autoritarismo, os termos das relações familiares mudaram de forma radical para o bem e para o mal. Com efeito, antes se considerava um bom pai aquele cujos filhos se comportavam bem, obedeciam às suas ordens e o tratavam com o devido respeito. E bons filhos, as crianças que eram formais e veneravam seus pais. No entanto, à medida que as fronteiras hierárquicas entre nós e nossos filhos foram desvanecendo, hoje, os bons pais são aqueles que conseguem que seus filhos os amem, ainda que pouco os respeite.

          E são os filhos quem, agora, esperam respeito de seus pais, pretendendo de tal maneira que respeitem suas idéias, seus gostos, suas preferências e sua forma de agir e viver. E, além disso, que patrocinem o que necessitarem para tal fim. Quer dizer: os papéis se inverteram. Agora são os pais que têm que agradar a seus filhos para "ganhá-los" e não o inverso, como no passado. Isso explica o esforço que fazem tantos pais e mães para serem os melhores amigos e "darem tudo" a seus filhos. 

          Dizem que os extremos se atraem. Se o autoritarismo do passado encheu os filhos de medo de seus pais, a fragilidade do presente os preenche de medo e menosprezo ao nos verem tão frágeis e perdidos com eles.

          Os filhos precisam perceber que, durante a infância, estamos à frente de suas vidas, como líderes capazes de sujeitá-los quando não os podemos conter e de guiá-los enquanto não sabem para onde vão. Assim evitaremos que as novas gerações se afoguem no descontrole e tédio em que se está afundando uma sociedade que parece ir à deriva, sem parâmetros nem destino.

          Se o autoritarismo suplanta, o permissível sufoca.

         Apenas uma atitude firme e respeitosa permitirá que nossos filhos confiem em nossa idoneidade para governar suas vidas enquanto forem menores. Isso porque, dessa forma, vamos à frente, liderando-os e não atrás, rendidos às suas vontades.

          Os limites, com amor ilimitado e profundo respeito, abrigam o indivíduo.

Kseniya Simonova - O Talento personificado.

          A arte existe para que o mundo seja mais belo. O talento existe para que a arte permaneça viva e, a arte viva consegue atingir a alma dos sensíveis como Eu. A forma como Kseniya se expressa através de seu talento será certamente uma das coisas que você carregará para o resto de sua vida em suas lembranças. Aprecie e se emocione com o dom desta  jovem artista ucraniana que á capaz de nos levar à um novo mundo através de seu trabalho.

Bons tempos...

          A boa música já teve lugar de destaque no mundo. Hoje, infelizmente a arte deu lugar a vulgaridade, mas tenho esperanças de que um dia o dom e a qualidade serão novamente postos acima dos aspectos visuais e as banalidades que alimentam a indústria musical serão extirpadas do senso comum. O mundo era mais belo quando o homem não tinha vergonha de expor seus sentimentos e, a música é uma das melhores e mais eficazes ferramentas para este fim.